Nærmere 100.000 elever i grunnskolen har trøbbel med matematikk. I mange år har imidlertid mattevansker kommet i skyggen av lese- og skrivevansker.


– Forebygging av mattevansker er lærevansker skolen glemte, mener seniorrådgiver Olav Lunde ved Forum for matematikkvansker ved Sørlandet kompetansesenter. Han registrerer imidlertid en endring i både holdning og praktiske tiltak de siste årene.

Dette er utdrag fra en artikkel i Aftenposten 4.11.2004. Du kan lese mere her.