Velkommen til Ringer i vann!
Kompetanseutvikling i skole og barnehage? Studieturer? Konferanser og foredrag? ...da er du på rett sted!Nyheter fra Facebook
Skal småskolebarn sykle til skolen, bør foreldrene slå følge, mener forsker.
www.aftenposten.no
Fartsoppfattelse i hjernen blir ikke ferdigutviklet før sent i ungdomsårene. Skal småskolebarn sykle til skolen, bør foreldrene slå følge, mener forsker.
Meir fysisk aktivitet gjer elevane flinkare i matte og norsk
forskning.no
Du lærer lettare om du rører deg meir.
Finalefilm To Fram (Utviklingsarbeid for barnehagane i Giske kommune og Sula kommune)
Finalefilm To Fram (Utviklingsarbeid for barnehagane i Giske kommune og Sula kommune)
youtu.be
Giske kommune og Sula kommune har samarbeida om utviklingsarbeidet To fram i perioden 2018 - 2020.Kommunane ønskte å arbeide aktivt med innhald og kvalitet, ...
Speiling av de voksnes hamstring! Barna speiler de voksnes adferd og i barnehagen jobber en med svært avanserte «kopimaskiner». Hvordan vi snakker med andre voksne, hvilke gester og hvilken mimikk vi har vil påvirke barna, og det vil påvirke barna ikke bare denne dagen, men kanskje for resten av livet. Det blir stadig vekk sagt at de som arbeider i barnehagen har verdens viktigste jobb, men det er kanskje også viktig å tenke over at man har en av verdens «farligste» jobber – man påvirker framtiden til en rekke barn! Speiling, herming og kopiering er en sentral del av barnas utvikling. Når barnet hermer etter deg vet hun ubevisst at den adferden er en helt akseptabel adferd. Hun hermer dessuten etter en voksenperson som hun stoler på. Det innebærer minimalt med risiko for å herme en feil handling. Det å speile eller herme etter andre er altså snarveien til sosial modning. Du kan lese mer om hjernens speilnevroner i boka "Alt jeg kan! Hvordan kroppen lærer hjernen å tenke."
Dette innholdet er ikke tilgjengelig akkurat nå
Når dette skjer, skyldes det vanligvis at eieren enten bare har delt det med en liten gruppe mennesker, har endret hvem som kan se det, eller har slettet det.
En fin kveld sammen med inspirerende og inspirerte pedagoger fra Utdanningsforbundene på Haugalandet.
Vi opplever veldig mange positive tilbakemeldinger på foredrag m.v. som er knyttet opp til boka "Alt jeg kan! Hvordan kroppen lærer hjernen å tenke.". Forrige uke var det tre vidt forskjellige oppdrag med planleggingsdag for en barnehage på mandag, bokbad på Deichmanske bibliotek på tirsdag og foreldre og personalmøte for en barnehage på onsdag. Ønsker du at vi skal komme til din kommune/barnehage så ta kontakt - vi kommer hjerne/gjerne :-). Uansett er det mulig å treffe oss og høre oss på Barnehage 2020.
– Barnehageansatte er flinke til å forklare hva de gjør og hvordan - ikke hvorfor
www.barnehage.no
Hvordan kan man jobbe mest mulig hjernevennlig i barnehagen? Det har forfatterparet Grete Helle og Tom Rune Fløgstad brukt nesten ti år på å formulere i bokform. Til våren kommer de til Barnehage...
Hjernens frontallapp modnes senere hos gutter enn jenter. Frontallappen regulerer blant annet risikofylt adferd. Dette kan du lese mer om i boka "Alt jeg kan! Hvordan kroppen lærer hjernen å tenke". (ps. Filmen er kun ment som et humoristisk innslag og gjelder ikke gutter generelt 😱😁)
Barn som sover lite, har størst risiko for å utvikle psykiske vansker
www.aftenposten.no
800 norske barn undersøkt gjennom flere år: Barna som sover færrest timer, har størst risiko for å utvikle psykiske vansker.
– Det er virkelig et løft at barnehagesektoren har fått et slikt arrangement
www.barnehage.no
Publikum elsket Barnehage 2018 og ga toppscore for totalopplevelsen i Norges Varemesse for to år siden. Med topp program og dyktige foredragsholdere satser vi på å gjenta suksessen i 2020. Kommer d...
Selvregulering handler i liten grad om disiplin, det ligger jo egentlig i ordet. Barnet skal kunne ta gode valg for seg selv og omgivelsene, og handler om even til å tenke før man handler. Selvregulering handler f.eks. ikke om å forme snille, flinke piker og gutter som gjør det som skolen forventer av dem. Det handler om å mestre livet sitt på en best mulig måte. Fra rundt fire års alder, hos noen tidligere, hos andre senere, vil barn starte med bevisst å regulere egen atferd. Det er på den tida de begynner å leke regelleker, late som-leker – de kan vente på tur, og de kan huske og utføre enkle beskjeder. Evnen til selvregulering utvikles hele livet, men i noe mindre grad etter ungdomsårene. Forskere har konkludert med at individuelle variasjoner henger sammen med genetisk utgangspunkt, sosioøkonomiske forhold og barnas tidlige erfaringer (Eisenberg, Duckworth, Spinrad og Valiente, 2014).
Barn trenger selvregulering for å lære bedre
forskning.no
Det er en sterk sammenheng mellom selvregulering og matematiske ferdigheter hos norske barn ifølge en ny studie. – Barn trenger selvregulering for å kunne benytte seg av læringsmulighetene som fi...
Visuell prosessering handler om hvordan hjernen oppfatter og behandler inntrykkene fra øynene. Problemer med å behandle synsinntrykk kan også få konsekvenser for en rekke andre ferdigheter.![]()
![]()
– Vi har bekreftet at dette kan gjelde dysleksi, men også hvorfor noen barn har problemer med matematikk og motorikk, sier professor Hermundur Sigmundsson ved Institutt for psykologi ved NTNU.
Synet kan være den egentlige årsaken til barns problemer
forskning.no
Har du dårlig motorikk eller strever med å lese, skrive eller løse matematikkoppgaver? Kanskje skyldes det egentlig måten hjernen din tolker synet.
En fransk undersøkelse viser at barn som ble eksponert for skjerm på morgenen før barnehage eller skole, hadde tre ganger større risiko for å utvikle språkvansker. Hvis barna i tillegg sjelden eller aldri diskuterte det de så på skjermen med foreldrene, var risikoen seks ganger høyere for å utvikle språkvansker! Skjermeksponering om morgenen før barnehage og skole ble ifølge studien statistisk koblet til primære språkvansker, uavhengig av andre variabler. Forskerne skriver i studien at det kan forklares med at eksponering om morgenen sliter på barnets oppmerksomhet, slik at barnet blir mindre i stand til å lære resten av dagen.
Ny studie: Barn som bruker skjerm om morgenen, har økt risiko for språkvansker
www.aftenposten.no
Ifølge en nylig publisert, fransk studie har barn som eksponeres for skjermbruk på morgenen før barnehage og skole tre ganger større risiko for å utvikle problemer med språket.
Samfunnsansvar
Ringer i vann ønsker å ta et samfunnsansvar. I tillegg til å være en Miljøfyrtårnbedrift, støtter vi hvert år følgende tiltak økonomisk:
Utdanning av kvinnelige lærere i Mazar-E-Sharif i Afghanistan.
..samt Østby musikklag fra Trysil – uten musikk stopper bygdene!
Samarbeidspartnere
